航天教育:航天太燒錢,何不自力更生?
2017年4月獲得近億元A輪融資的天儀研究院,近日完成了一筆投資,融資方為航天+STEM教育公司 “極客教育”。后者6月宣布已完成近千萬元天使輪融資,融資由新東方教育科技集團領投,天儀研究院和創(chuàng)客總部跟投。
助力型投資,不同專業(yè)優(yōu)勢互補
從背景看,成立于2015年的極客教育是一家“扎實”的教育公司:CEO耿賽猛具有12年教育從業(yè)經(jīng)驗;公司業(yè)務方向也從最初的機器人方向轉(zhuǎn)型切入航天創(chuàng)客領域。
作為領投方,新東方投資目標很清晰,可以借此拓展自己的教育王國版圖,深入航天這一細分領域。
但跟投方之一的天儀研究院,作為一家血統(tǒng)純正的商業(yè)航天企業(yè),難道要進軍教育領域?
天儀研究院CEO楊峰告訴泰伯網(wǎng),天儀研究院目前和未來不會直接開展航天教育業(yè)務。他表示,此次投資后,天儀將扮演技術后盾角色,為極客教育提供技術支持。
采訪中,楊峰認為航天教育市場的確有很大的機會,但應該交給更專業(yè)的人完成。這個人指的就是“極客教育”。
2016年底,北京八一學校參與研制的全國第一顆中學生科普小衛(wèi)星成功發(fā)射,并得到習大大親自回信,這一航天教育界里程碑事件中,全程都有極客教育的身影。
八一學校科普小衛(wèi)星研制事件
到目前,極客教育開發(fā)了針對B端學校相對標準化的 “航天創(chuàng)客實驗室與課程”,已經(jīng)在全國30多所中小學落地實施,針對C端學生的“航天主題研學游學營”也在開發(fā)和拓展中。
跨界做教育,商業(yè)航天公司的“副業(yè)”
航天教育的賽道上,航天企業(yè)跨界做教育才是目前的主要模式。航天教育,是商業(yè)航天持續(xù)燒錢現(xiàn)狀下,多家企業(yè)不約而同開展的“副業(yè)”。
九天微星、上海埃依斯、四川航立方等航天企業(yè)已有各類項目落地;藍箭航天在7月5日的戰(zhàn)略發(fā)布會上,也宣布將與央視合作打造科普節(jié)目《加油!向未來》,發(fā)力航天科普。
這些企業(yè)中,已取得一定成績的九天微星,在2016年承辦 “少年微星計劃”后,開始招兵買馬拓展教育業(yè)務。
九天微星航天STEAM教育網(wǎng)站
提及做航天教育的初心,九天微星聯(lián)合創(chuàng)始人兼首席教育官黃忠表達更多的是情懷與使命,其次才是市場的缺口。九天微星STEAM教育業(yè)務團隊成員構成上,航天技術研發(fā)人員過半。
黃忠介紹說,九天微星主要瞄準B端學校。目前,公司已經(jīng)開發(fā)了從小學到高中的完整的航天STEAM課程,成功發(fā)射了自主研發(fā)的國內(nèi)首顆教育共享衛(wèi)星“少年星一號”,并在全國多所中小學建了衛(wèi)星測控分站。九天微星已和全國數(shù)十所中小學建立了合作關系。文化方面,已有少兒情景劇《微星時代》和西安九號宇宙研學基地。
他指出,下一步,九天微星將會剝離教育業(yè)務,成立獨立教育品牌“九天未來”,并計劃在今年11月發(fā)射多顆教育共享衛(wèi)星。
紛紛入局分蛋糕,對手or友軍?
依托于細分領域內(nèi)過硬的技術背景,航天跨界選手入局具有先發(fā)優(yōu)勢;天儀研究院看好的極客教育,憑借長期從事教育行業(yè)的經(jīng)驗和各方支持,實力和潛力也不容小覷。
面對越來越多的入局者,九天微星黃忠持樂觀的態(tài)度:“越來越多的資源和選手選擇進入這個賽道,反而也證明了這個方向是正確的。航天STEAM教育的蛋糕很大,不可能也不應該一家獨大。”
近兩年,曾經(jīng)小眾的STEAM教育在市場和政策的推動下,慢慢開始在全國流行。不過,STEAM教育領域多以機器人編程類產(chǎn)品為主,航天和太空類的產(chǎn)品還屈指可數(shù)。
從市場需求看,航天STEAM教育具有較強的新穎性和創(chuàng)新型,在中小學生中很受歡迎;另一方面,學校可以借此課程打造品牌、獲取優(yōu)質(zhì)生源;對于家長而言,高科技教育培訓自帶光環(huán),大賽獎項對升學也有潛在的幫助。
據(jù)東吳證券研究所2017年發(fā)布的報告顯示,中國STEAM教育市場規(guī)模約為96億,潛在市場空間可達520億。航天STEAM教育產(chǎn)品剛剛出現(xiàn),市場規(guī)模其實難以測算。
在泰伯網(wǎng)此前采訪中得知,2017年,教育板塊共給九天微星帶來約3000萬元的營收。而極客教育2017年營收達1000萬。
雖然這與教育行業(yè)巨頭新東方同年的125.8億營收相比杯水車薪,但小錢也是錢呀,更何況航天教育也只是教育市場的細分領域下剛剛興起的一小塊。
正如九天微星黃忠在采訪中強調(diào)的,“對教育而言更重要是產(chǎn)品的打磨和不斷提升”。所以,不著急。

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